Feriencamp für Vorschulkinder: Woran Eltern ein gutes Ferienprogramm ab 4 Jahren erkennen

Die veränderten Bedürfnisse von Vorschulkindern in den Ferien

Wenn die Ferien vor der Tür stehen, suchen viele Familien nach einer sinnvollen Freizeitbeschäftigung für ihren Nachwuchs. Während ältere Schulkinder problemlos an ganztägigen Sportcamps oder Abenteuerfreizeiten teilnehmen können, stellen Vorschulkinder im Alter von 4 bis 7 Jahren ganz andere Anforderungen an ein Ferienprogramm. In dieser sensiblen Entwicklungsphase sind Kinder besonders empfänglich für neue Eindrücke, ermüden jedoch auch schneller. Ein zu langes oder unstrukturiertes Programm führt bei den Jüngsten rasch zu Überforderung und Erschöpfung. Für Eltern von Kita-Kindern und Schulanfängern ist es daher wichtig, Angebote auszuwählen, die auf diese speziellen Bedürfnisse Rücksicht nehmen.

Struktur, Pausen und eine familiäre Atmosphäre

Vorschulkinder benötigen im Alltag einen stabilen Orientierungsrahmen. Ein gutes Ferienprogramm für Kinder ab 4 Jahren zeichnet sich durch einen verlässlichen Rhythmus, überschaubare Aktivitätsphasen und ausreichend Raum für freies Spiel aus. Große, unpersönliche Gruppen und ein dicht gedrängter Zeitplan können bei den Jüngsten Stress auslösen. Eine familiäre Atmosphäre in kleinen Gruppen bietet hingegen die nötige Sicherheit, um sich auf neue Erfahrungen einzulassen. Um eine Reizüberflutung bei Kindern in den Ferien zu vermeiden, sind kurze, altersgerechte Einheiten am Vormittag ideal. Dies gibt den Kindern die Möglichkeit, nachmittags im vertrauten familiären Umfeld zur Ruhe zu kommen.

• Bedürfnis nach Sicherheit: Vorschulkinder benötigen eine überschaubare, familiäre Umgebung mit festen Ansprechpartnern, während ältere Kinder flexibler auf wechselnde Betreuungspersonen reagieren.
• Dauer der Einheiten: Ein Vormittagsprogramm von rund drei Stunden ist für Kinder von 4 bis 7 Jahren völlig ausreichend, wohingegen Schulkinder bereits Ganztagsangebote wahrnehmen können.
• Aktivitätswechsel: Kurze, abwechslungsreiche Phasen aus Bewegung, Musik und kreativem Gestalten verhindern Ermüdung und halten die Aufmerksamkeit hoch.
• Lernmethode: Die Förderung erfolgt im Vorschulalter ausschließlich spielerisch und ohne Leistungsdruck, um die natürliche Neugier zu wecken.

Bildschirmfreie Förderung als gesunde Alternative

In der heutigen digitalen Welt greifen viele Familien in der Ferienzeit auf Lern-Apps zurück, um die freie Zeit der Kinder sinnvoll zu gestalten. Fachleute und Kinderärzte sehen diese Entwicklung jedoch kritisch. Die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung empfiehlt für Kinder unter 6 Jahren eine tägliche Bildschirmzeit von maximal 30 Minuten, wobei jede Minute weniger der Entwicklung zugutekommt. Ein aktives Präsenz-Camp stellt hier die gesündere, bildschirmfreie Alternative dar. Es fördert nicht nur die kognitiven Fähigkeiten, sondern auch die soziale Interaktion und die Motorik im realen Raum.

Hier setzen die Englisch-Feriencamps von LearningBirds an, die genau auf diese Altersgruppe abgestimmt sind. Das Programm nutzt das sensible Zeitfenster für den Spracherwerb im frühen Kindesalter. Wissenschaftliche Erkenntnisse über das Sprachenlernen im frühen Kindesalter zeigen, dass ein spielerischer, druckfreier Einstieg besonders nachhaltig wirkt. Die Kurse laufen über fünf aufeinanderfolgende Vormittage von Montag bis Freitag für jeweils rund drei Stunden in einer Schulferienwoche. Geleitet von englischsprachigen Muttersprachlerinnen tauchen die Kinder im Kurs Englisch (Frühenglisch) über die Immersionsmethode ganz natürlich in die Sprache ein, ohne Vokabeln zu pauken. Das Angebot findet komplett in Präsenz und bewusst bildschirmfrei in den 15 größten deutschen Städten statt. Vorkenntnisse sind für die Teilnahme nicht erforderlich. Wichtig für die Ferienplanung: Dieses Angebot ist als pädagogisches Vormittags-Kursprogramm in kleinen Gruppen konzipiert und ist kein Ersatz für eine Ganztags-Ferienbetreuung. Konkrete Termine und Preise für die jeweiligen Städte erhalten interessierte Eltern auf unverbindliche Anfrage.

Qualitätskriterien für ein gutes Feriencamp ab 4 Jahren

Wenn die Schulferien vor der Tür stehen, stehen Sie als Eltern oft vor einer großen Herausforderung: Wie lässt sich die freie Zeit für Ihr Kind sinnvoll und abwechslungsreich gestalten? Während ältere Schulkinder bereits problemlos an klassischen Ferienfreizeiten teilnehmen können, benötigen Vier- bis Siebenjährige eine völlig andere Form der Zuwendung und Struktur. Ein gutes Feriencamp für Vorschulkinder sollte daher immer eine spielerische Förderung bieten und darf keinesfalls mit einer reinen Verwahrung verwechselt werden. Für Ihre Urlaubsplanung ist dabei eine ehrliche Einordnung wichtig: Ein solches Ferienprogramm ist als strukturiertes Vormittags-Kursprogramm konzipiert und dient nicht als Ersatz für eine Ganztags-Ferienbetreuung. Es geht vielmehr darum, den Kindern in einem geschützten Rahmen neue, wertvolle Impulse zu geben und gleichzeitig ihre soziale sowie kognitive Entwicklung liebevoll zu begleiten.

Pädagogisches Konzept und der richtige Betreuungsschlüssel

Das Fundament eines jeden guten Ferienprogramms ist sein pädagogisches Konzept. Bei Kindern im Kindergarten- und Vorschulalter ist ein hoher Personalschlüssel entscheidend für das Wohlbefinden. Fachexperten und erfahrene Kursanbieter betonen, dass kleine Gruppengrößen den Betreuungskräften erst die Möglichkeit geben, individuell auf jedes Kind einzugehen und eine sichere Bindung aufzubauen. Ein Betreuungsschlüssel von beispielsweise einer Bezugsperson für fünf Kinder (1:5) gilt bei erlebnispädagogischen Angeboten als hervorragender Standard, um den Bedürfnissen dieser Altersgruppe gerecht zu werden. Ein solch intensiver Personalschlüssel minimiert das Risiko einer Reizüberflutung bei Kindern und schafft eine ruhige, förderliche Lernumgebung.

• Qualifizierte Betreuung: Die Kursleiterinnen sollten nicht nur fachlich ausgebildet sein, sondern auch über Erfahrung im Umgang mit Kleinkindern verfügen.
• Spielerische Methoden: Im Vordergrund steht das Lernen ohne Druck, beispielsweise durch Gesang, Bewegung und kreative Aktivitäten.
• Echte Präsenz und Interaktivität: Das Programm sollte komplett offline stattfinden, um soziale Kontakte und die motorische Entwicklung zu stärken.
• Klare Rahmenbedingungen: Transparente Abläufe sowie leicht zugängliche Informationen zu Buchungen, Terminen und Preisen bieten Eltern die nötige Sicherheit.

Bildschirmfreie Zeit als gesunde Alternative zu Lern-Apps

Im digitalen Zeitalter ist die Versuchung groß, Kinder mit scheinbar lehrreichen Apps auf dem Tablet zu beschäftigen. Kinderärzte und Fachverbände warnen jedoch vor einem übermäßigen Medienkonsum in jungen Jahren. Der Berufsverband der Kinder- und Jugendärzt*innen e. V. (BVKJ) empfiehlt für Kinder unter sechs Jahren eine maximale Bildschirmzeit von höchstens etwa 30 Minuten am Tag. Ein gutes Präsenz-Feriencamp bietet hierzu die ideale, bildschirmfreie Alternative. Statt passiv auf ein Display zu schauen, interagieren die Kinder aktiv mit Gleichaltrigen, bewegen sich und trainieren spielerisch wichtige Kompetenzen. Dies ist auch die perfekte Gelegenheit, um beispielsweise die Feinmotorik zu fördern zu können, was für den späteren Schuleintritt von großer Bedeutung ist.

Ein hervorragendes Beispiel für ein solches altersgerechtes Konzept sind die Englisch-Feriencamps von LearningBirds. Das spielerische Kursangebot Englisch (Frühenglisch) basiert auf der bewährten Immersionsmethode: Die Kinder tauchen ganz natürlich in die englische Sprache ein, begleitet von qualifizierten Muttersprachlerinnen. Das Camp findet an fünf aufeinanderfolgenden Vormittagen von Montag bis Freitag für jeweils rund drei Stunden statt. Es ist komplett bildschirmfrei, findet in Präsenz statt und richtet sich an Kinder im Alter von 4 bis 7 Jahren, wobei keinerlei Vorkenntnisse nötig sind. Da die Gruppen bewusst klein gehalten werden, ist eine liebevolle Betreuung garantiert. Die Camps werden in den 15 größten deutschen Städten angeboten. Konkrete Termine und Preise für das jeweilige Angebot gibt es für jede Stadt ganz unkompliziert auf unverbindliche Anfrage über die Webseite.

Halbtags-Kursprogramm versus Ganztagsbetreuung: Eine ehrliche Einordnung

Bei der Suche nach dem passenden Ferienprogramm für Vorschulkinder stehen Eltern oft vor einer grundlegenden Entscheidung: Soll es eine reine Betreuung für den gesamten Tag sein oder ein gezieltes pädagogisches Angebot? Es ist wichtig, an dieser Stelle eine ehrliche Einordnung vorzunehmen. Hochwertige, intensive Förderprogramme für Kinder zwischen 4 und 7 Jahren sind meist ganz bewusst als Halbtagsprogramm, oft am Vormittag, konzipiert. Diese Angebote verstehen sich als fokussiertes, pädagogisch wertvolles Kursprogramm und sind kein vollständiger Ersatz für eine Ganztags-Ferienbetreuung, die primär die Abdeckung der elterlichen Arbeitszeit zum Ziel hat. Für Kinder im Kita-Alter ist eine mehrstündige, spielerische Aktivität am Stück die optimale Spanne, um ohne Überforderung neue Eindrücke aufzunehmen.

Halbierter Tag, doppelte Aufmerksamkeit: Warum weniger oft mehr ist

Die Konzentrationsfähigkeit von Kindern unter 7 Jahren ist entwicklungsbedingt begrenzt. Ein gut strukturiertes Vormittagsangebot nutzt die Phase des Tages, in der Kinder am aufnahmefähigsten und ausgeruhtesten sind. Anstatt den Tag mit passiven Beschäftigungen zu füllen, wird hier aktiv und interaktiv gearbeitet. In diesem Zusammenhang spielt auch der Umgang mit Medien eine zentrale Rolle: Deutsche Kinderärzte und die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) empfehlen für Kinder unter 6 Jahren eine tägliche Bildschirmzeit von höchstens etwa 30 Minuten. Ein aktives Präsenz-Camp ist die ideale, vollkommen bildschirmfreie Alternative zu Lern-Apps auf dem Tablet oder Smartphone, die im Familienalltag häufig als zeitweise Beschäftigung genutzt werden.

Genau diesen Gedanken greifen die Englisch-Feriencamps von LearningBirds auf. Als etablierter Partner für frühkindliche Bildungskurse in Kindertagesstätten und im privaten Bereich (unter anderem mit dem beliebten Kurs Englisch (Frühenglisch)) hat der Anbieter ein altersgerechtes Konzept entwickelt. An pflichtbewussten fünf aufeinanderfolgenden Vormittagen von Montag bis Freitag, für jeweils rund drei Stunden pro Tag, tauchen die Kinder spielerisch in die neue Sprache ein. Die Vermittlung basiert vollständig auf der Immersionsmethode, also dem natürlichen Eintauchen in die Sprache durch Lieder, Spiele und Bewegung mit englischen Muttersprachlerinnen. Das Programm findet komplett in Präsenz, bewusst bildschirmfrei und in kleinen Gruppen statt. Es richtet sich an Kinder im Alter von 4 bis 7 Jahren, wobei keinerlei Vorkenntnisse nötig sind. Warum der frühe Einstieg so erfolgreich ist, lässt sich auch in der wissenschaftlichen Forschung darüber nachlesen, ab welchem Alter Kinder am leichtesten eine Zweitsprache erlernen. Das Angebot ist in den 15 größten deutschen Städten verfügbar. Da uns Transparenz wichtig ist, erhalten Sie konkrete Termine und Preise für Ihre jeweilige Stadt ganz unkompliziert auf unverbindliche Anfrage.

• Zielsetzung: Ein Halbtagskurs fokussiert sich auf die gezielte Förderung und spielerische Wissensvermittlung, während die Ganztagsbetreuung die lückenlose Abdeckung der Arbeitszeiten sichert.
• Aufmerksamkeitsspanne: Das dreistündige Vormittagsfenster respektiert die natürliche Leistungskurve von Vorschulkindern, ohne Ermüdung oder Überreizung zu riskieren.
• Medienkonsum: Pädagogisch wertvolle Camps verzichten vollständig auf Bildschirme und bieten eine aktive Alternative zu digitalen Medien im Ferienalltag.
• Organisatorischer Rahmen: Ein Kursprogramm erfordert von den Eltern eine ergänzende Planung für den Nachmittag, schenkt dem Kind dafür aber ein bleibendes Lernerlebnis.

Bildschirmfreie Alternativen zur Förderung im Vorschulalter

In einer zunehmend digitalisierten Welt greifen viele Familien im Alltag rasch zum Tablet oder Smartphone, um Kinder im Vorschulalter zu beschäftigen. Doch gerade für Kinder unter 6 Jahren ist beim Medienkonsum Vorsicht geboten. Die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung und renommierte Kinderärzte raten dringend dazu, die tägliche Bildschirmnutzung in diesem Alter auf höchstens etwa 30 Minuten zu begrenzen. Zu viel Zeit vor dem Bildschirm kann bei den Kleinsten zu einer Reizüberflutung bei Kindern führen und die gesunde motorische sowie sprachliche Entwicklung hemmen.

Präsenz-Feriencamps als aktive Alternative zu Lern-Apps

Viele Lern-Apps versprechen eine spielerische Förderung, doch sie können den direkten, analogen Austausch mit der Umwelt und Gleichaltrigen niemals ersetzen. Ein qualitätsvolles Feriencamp in Präsenz bietet hierzu die perfekte gesunde Alternative. Statt passiv auf ein Display zu blicken, sind die Kinder körperlich aktiv, schulen ihre Sinne und lernen durch direktes Erleben. Diese ganzheitliche Erfahrung fördert das Gehirn weit effektiver als jedes digitale Angebot, da echtes Begreifen immer auch mit körperlicher Bewegung und sozialer Interaktion verknüpft ist.

Das spielerische Programm von LearningBirds

Wenn Sie für Ihr Kind eine Ferienaktivität suchen, die Sprachkompetenz und soziale Kompetenzen gleichermaßen fördert, bieten die Englisch-Feriencamps von LearningBirds eine ideale Möglichkeit. Diese Kurse wurden speziell für Kinder von 4 bis 7 Jahren konzipiert und finden bewusst komplett bildschirmfrei und in Präsenz statt. Das pädagogische Konzept basiert auf der bewährten Immersionsmethode, bei der die Kinder ohne Leistungsdruck und Vokabelpauken ganz natürlich in die neue Sprache eintauchen Englisch lernen im Vorschulalter. Ergänzend zu regelmäßigen Kursen wie Englisch (Frühenglisch) wird das Gelernte hier in einer intensiveren, spielerischen Phase gefestigt.

Die Feriencamps von LearningBirds erstrecken sich über fünf aufeinanderfolgende Vormittage von Montag bis Freitag, an denen die Kinder für jeweils rund drei Stunden von englischsprachigen Muttersprachlerinnen in kleinen Gruppen begleitet werden. Das Angebot wird in den 15 größten deutschen Städten durchgeführt und erfordert keinerlei Vorkenntnisse. Wichtig für die familiäre Ferienplanung: Bei diesem Angebot handelt es sich um ein hochwertiges Vormittags-Kursprogramm und ausdrücklich nicht um einen Ersatz für eine Ganztags-Ferienbetreuung. Da Termine und Preise je nach Stadt variieren, können Eltern diese Informationen für ihren jeweiligen Standort jederzeit über eine unverbindliche Online-Anfrage erhalten.

Die Immersionsmethode: Spielerisch Englisch lernen ohne Vokabelpauken

Der frühe Erwerb einer zweiten Sprache gelingt am besten, wenn er sich am natürlichen Erlernen der Muttersprache orientiert. Genau hier setzt die sogenannte Immersionsmethode an, bei der Kinder regelrecht in ein sprachliches Bad eintauchen. Statt mühsam Vokabeln zu pauken oder Grammatikregeln auswendig zu lernen, nehmen die Jungen und Mädchen die neue Sprache ganz nebenbei über einen spielerischen Spracherwerb im Alltag auf. Für Kinder im Alter von 4 bis 7 Jahren ist dieser Ansatz ideal, da sich ihr Gehirn in einer hochsensiblen Phase für das Sprachenlernen befindet. Wer sich für den frühen Fremdsprachenerwerb interessiert, profitiert von dieser natürlichen Leichtigkeit, da Kinder in dieser Entwicklungsphase neue Sprachstrukturen intuitiv erfassen und direkt abspeichern.

Wie funktioniert die Sprachimmersion im Feriencamp?

In den Ferienprogrammen wird diese Methode konsequent gelebt. Das pädagogische Konzept basiert auf dem bewährten Kurs Englisch (Frühenglisch), der sonst auch in Kitas und im privaten Rahmen angeboten wird. Während des Camps wird ausschließlich Englisch gesprochen. Da die Kinder von englischsprachigen Muttersprachlerinnen begleitet werden, erleben sie die Fremdsprache als lebendiges Werkzeug zur Kommunikation. Ob beim Basteln, Singen oder bei gemeinsamen Spielen: Die Sprache ist kein Lerngegenstand, sondern das natürliche Medium aller Aktivitäten. Fachexperten und Pädagogen betonen, dass diese druckfreie Umgebung Ängste abbaut und die natürliche Sprechfreude weckt.

• Ausschließlich englischsprachige Muttersprachlerinnen als Bezugspersonen, die als natürliche Sprachvorbilder fungieren.
• Altersgerechte Aktivitäten (wie Basteln, Bewegung und das Singen beliebter englischer Kinderlieder), um die Sprache direkt mit konkreten Handlungen zu verknüpfen.
• Lernen ohne Leistungsdruck in kleinen Gruppen, in denen jedes Kind im eigenen Tempo ankommen und die Sprache entspannt aufnehmen kann.
• Vollständiger Verzicht auf Übersetzung, wodurch die Kinder lernen, Bedeutungen direkt aus dem Kontext und der Mimik oder Gestik zu erschließen.

Präsenz und Interaktion statt Bildschirmzeit

In der heutigen Zeit greifen viele Familien auf digitale Lern-Apps zurück, um ihren Kindern erste Englischkenntnisse zu vermitteln. Aus kinderärztlicher Sicht ist hierbei jedoch Vorsicht geboten: Die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung und erfahrene Kinderärzte empfehlen, dass die tägliche Bildschirmzeit für Kinder unter 6 Jahren einen Richtwert von maximal 30 Minuten nicht überschreiten sollte. Zu viel Zeit vor dem Tablet oder Smartphone kann die motorische und sprachliche Entwicklung hemmen. Die Englisch-Feriencamps von LearningBirds bieten hierzu eine bewusste, vollkommen bildschirmfreie Alternative in Präsenz. Die Kinder lernen durch echte, körperliche Interaktion mit Gleichaltrigen, was die soziale Kompetenz stärkt und alle Sinne anspricht.

Wenn Sie die schulfreie Zeit für Ihr Kind gestaltend nutzen möchten, sind diese Feriencamps eine ideale Wahl. Die Camps sind speziell als Halbtagsangebote konzipiert und finden an fünf aufeinanderfolgenden Vormittagen von Montag bis Freitag für jeweils rund drei Stunden in einer Schulferienwoche statt. Es ist wichtig für Ihre Ferienplanung zu wissen, dass dieses Kursprogramm eine pädagogische Bereicherung darstellt und kein vollwertiger Ersatz für eine Ganztags-Ferienbetreuung ist. Da die Einteilung in kleine Gruppen erfolgt und keinerlei Vorkenntnisse nötig sind, fühlen sich hier auch jüngere Vorschulkinder ab 4 Jahren von Anfang an sicher und gut aufgehoben. Das Angebot steht Familien in den 15 größten deutschen Städten zur Verfügung. Genaue Termine und Preise für den jeweiligen Standort können Sie ganz unkompliziert über eine unverbindliche Online-Anfrage für Ihre Stadt einholen.

Vielfältige frühkindliche Angebote als Ergänzung

In der frühkindlichen Entwicklung greifen verschiedene Lernbereiche eng ineinander. Die Verknüpfung von Bewegung, Musik und Sprache regt das kindliche Gehirn besonders intensiv an und fördert kognitive sowie motorische Kompetenzen gleichermaßen. Gerade in der heutigen Zeit, in der digitale Medien bereits im Kindergartenalter allgegenwärtig sind, gewinnt die analoge Förderung an Bedeutung. Kinderärzte empfehlen für Kinder unter 6 Jahren höchstens etwa 30 Minuten Bildschirmzeit am Tag, um eine gesunde Entwicklung nicht zu gefährden. Ein aktives, in Präsenz stattfindendes Lernangebot stellt hierbei die ideale, bewusste und bildschirmfreie Alternative zu Lern-Apps dar, die oft fälschlicherweise als ausreichende Förderung wahrgenommen werden.

Die Säulen der ganzheitlichen Förderung

• Turnen & Bewegung (Kinderturnen & Psychomotorik): Diese Angebote kräftigen die Muskulatur, schulen das Gleichgewicht und stärken das kindliche Selbstvertrauen durch körperliche Erfolgserlebnisse.
• Musikerziehung (Frühkindliche Musikerziehung): Durch Singen, Rhythmusübungen und das erste Kennenlernen von Instrumenten werden das Gehör, das Rhythmusgefühl und die Konzentration spielerisch geschult.
• Schwimmen (Wassergewöhnung & Schwimmkurse): Das Element Wasser bietet eine einzigartige Umgebung für die motorische Schulung und bereitet Kinder angstfrei auf das Seepferdchen vor.
• Lesen & Schreiben (Erstes Lesen und Schreiben): Altersgerechte Vorschulprogramme führen Kinder über Lautspiele und Silbenrätsel behutsam an die Welt der Buchstaben heran.
• Englisch (Frühenglisch): Die frühe spielerische Begegnung mit einer neuen Sprache nutzt die natürliche Plastizität des kindlichen Gehirns für einen stressfreien Spracherwerb.

Diese verschiedenen Bereiche ergänzen sich gegenseitig auf harmonische Weise. Wenn Kinder sich bewegen, singen oder klatschen, aktivieren sie mehrere Gehirnareale gleichzeitig, was den Aufbau neuronaler Verbindungen intensiv unterstützt. Regelmäßiges Kinderturnen schafft beispielsweise die motorischen Grundlagen, während die Förderung der Rhythmik in der Musik direkt mit der Silbenerkennung beim Lesen verknüpft ist. Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass eine vielseitige, multisensorische Anregung in den ersten Lebensjahren eine solide Basis für das spätere schulische Lernen legt. Eine altersgerechte Sprachentwicklung wird so nicht nur isoliert, sondern eingebettet in ein aktives, bewegtes Umfeld gefördert.

Als wertvolle Ergänzung zum Alltag bieten die Englisch-Feriencamps von LearningBirds eine solche ganzheitliche, aktive Förderung in den Schulferien an. An fünf aufeinanderfolgenden Vormittagen, jeweils von Montag bis Freitag für rund drei Stunden, tauchen Kinder von 4 bis 7 Jahren komplett in die englische Sprache ein. Geleitet von englischsprachigen Muttersprachlerinnen nach der Immersionsmethode, lernen die Kinder ganz ohne Druck oder Vokabelnpauken: das Prinzip lautet Eintauchen statt Auswendiglernen. Dieses spielerische Konzept wird auch von Fachexperten im Bereich der frühkindlichen Bildung geschätzt. Das Programm findet in kleinen Gruppen statt, erfordert keinerlei Vorkenntnisse und ist vollkommen bildschirmfrei und in Präsenz gestaltet. Bitte beachten Sie, dass dieses Camp als fokussiertes Vormittags-Kursprogramm konzipiert ist und somit kein Ersatz für eine Ganztags-Ferienbetreuung sein kann. Die Kurse werden in den 15 größten deutschen Städten angeboten: Konkrete Termine und Preise erhalten Sie für jede Stadt auf unverbindliche Anfrage.